Archivo de la etiqueta: Enseñanza en Mora

Los profesores del Instituto (1932-1937)

Publicado el 1 septiembre, 2021 por memoriademora

Algo habíamos escrito en el pasado sobre el Instituto de Mora, el primer Instituto de Mora, el del tiempo de la República, del que hemos sabido en los últimos años a través de los excelentes trabajos de Salvador Núñez y … Seguir leyendo →

¡Por fin, el Instituto! (mayo de 1932)

Publicado el 23 octubre, 2020 por memoriademora

Del Instituto de Segunda Enseñanza abierto en Mora en los años de la República apenas si sabíamos hasta hace no mucho lo que nos habían contado algunos morachos y morachas de generaciones anteriores que lo conocieron y hasta asistieron a … Seguir leyendo →

Publicado en Sin categoría | Etiquetado Colegio de Segunda Enseñanza de Mora, Domingo Barnés Salinas, Eladio Romeral Iglesias, Enseñanza en Mora, Enseñanza Secundaria en Mora, Esteban Gutiérrez Díaz-Bernardo, Francisco García Martín, Gaceta de Madrid, Historia de Mora, Instituto de Mora, Mora, Mora 1932, Mora de Toledo, Mora en la Segunda República, Mora siglo XX, Salvador Núñez Morales, Segunda Enseñanza en Mora | Deja un comentario

Atrapar el pasado, y salvarlo: de la prensa a internet

Publicado el 10 marzo, 2018 por memoriademora

Los pasados días 17 y 18 de febrero se celebraron, en la Casa de la Cultura de la villa, las 1.as Jornadas del Patrimonio, un hecho llamado a constituir un punto de no retorno, estamos convencidos, en la estimación de … Seguir leyendo →

Publicado en Sin categoría | Etiquetado Alejandro Fernández Pombo, Bartolomé Garci-Fernández de Viedma, Cultura y espectáculos en Mora, Enseñanza en Mora, Esteban Gutiérrez Díaz-Bernardo, Fútbol en Mora, Fiestas en Mora, Hilario Rodríguez de Gracia, Historia de Mora, Jabón de Mora, Mora, Mora de Toledo, Mora en El Castellano, Mora en El Socialista, Mora en la prensa madrileña, Mora en la prensa toledana, Mora siglo XIX, Mora siglo XX, Morachos de ayer, Noticias de Mora, Política en Mora, Progreso en Mora, Rafael Fernández Pombo, Santiago Fernández y Contreras, Sucesos en Mora, Teatro en Mora | Deja un comentario

El texto de las nuevas «Estampas de un pueblo»

Publicado el 1 noviembre, 2013 por memoriademora

Tal como indicábamos en nuestra anterior entrega, publicamos hoy el texto de las nuevas Estampas de un pueblo, de Virgilio Muñoz Ruiz-Tapiador, cuidadosamente revisadas y anotadas por Hilario Rodríguez de Gracia. En ellas leemos de primera mano la visión de … Seguir leyendo →

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Muchachas que estudian (II): reparando un olvido

Publicado el 5 mayo, 2013 por memoriademora

No hace mucho recalcábamos (Cajón de sastre, 27), en relación con el pavoroso analfabetismo que vivía la mujer española y con la escasez de jóvenes que iniciaban el Bachillerato, el triste caso de la provincia de Toledo, que hacia 1882 … Seguir leyendo →

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Muchachas que estudian (1882 y 1932)

Publicado el 23 diciembre, 2012 por memoriademora

Aun considerando los grandes avances de los últimos tiempos, no hay duda de que la plena igualación social del hombre y la mujer resulta todavía hoy entre nosotros más una noble aspiración que una realidad efectiva. Cosa que no sorprende … Seguir leyendo →

Publicado en Sin categoría | Etiquetado Ana Díaz Méndez, Ana María Galve, Angelines Núñez Vallejo, Aurora García Izquierdo, Calixta Ruedas, Carmen Martín de Vidales, Chicas matriculadas en Segunda Enseñanza, Colegio de Talavera, Dominga Lillo, El Nuevo Ateneo, Enseñanza en Mora, Esteban Gutiérrez Díaz-Bernardo, Germana de la Cuerda, Historia de Mora, Instituto de Mora, Instituto de Toledo, Leocadia Sánchez, Lola Aracil, María Hidalgo, Maruja Campos, Mora, Mora de Toledo, Petra Escudero, Petra García, Pilar Díaz Méndez, Pilar Díaz-Bernardo, Pilar Gómez Fernández-Cabrera, Prensa toledana, Salvador Núñez Morales, Saturnina Méndez, Segunda Enseñanza en Mora, Vicenta Díaz García, Vicenta Gálvez | Deja un comentario

Del colegio de la calle Honda (1915) al Colegio Teresiano (1921)

Publicado el 9 septiembre, 2012 por memoriademora

El conocimiento del pasado nos llega (cuando nos llega) disgregado, fragmentado, disperso. De ahí que con frecuencia no alcancemos a interpretarlo porque nos faltan piezas para armar el rompecabezas. Es lo que nos ocurría al considerar los primeros pasos, o … Seguir leyendo →

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